AO CONTRÁRIO, AS CEM EXISTEM

A criança é feita de cem.

A criança tem cem mãos.

Cem pensamentos.

Cem modos de pensar de jogar e de falar.

Cem sempre

Cem modos de escutaras maravilhas de amar.
Cem alegrias para cantar e compreender.
Cem mundos para descobrir.
Cem mundos para inventar.
Cem mundos para sonhar.

A criança tem cem línguas (e depois cem, cem, cem)

Mas roubaram-lhe noventa e nove.
A escola e a cultura lhe separam a cabeça do corpo.
Dizem-lhe: de pensar sem as mãos

De fazer sem a cabeça

De escutar e de não falar

De compreender sem alegrias

De amar e de maravilhar-se

Só na Páscoa e no Natal.
Dizem-lhe: de descobrir um mundo que já existe

E de cem

Roubaram-lhe noventa e nove.
Dizem-lhe:que o jogo e o trabalho 

a realidade e a fantasia a

 ciência e a imaginação 

o céu e a terra a razão e o sonho

São coisas

Que não estão juntas.
Dizem-lhe, enfim, que as cem não existem

A criança diz:

Ao contrário,

As cem existem.

Lóris Malaguzzi